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　　研究證明，不同的顏色會(huì)對(duì)人體的心理產(chǎn)生不同的影響，兒童醫(yī)院對(duì)色彩的敏感反應(yīng)也伴隨著年齡的增長，例如嬰兒只有白色，黃色，紅色等鮮艷的顏色會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，與黑色，綠色，藍(lán)色，紫色等顏色反應(yīng)不大。隨著年齡的增長，進(jìn)入童年，您最初對(duì)黃色的興趣被紅色和藍(lán)色取代，您開始接受綠色和紫色。心理學(xué)家研究表明，淺藍(lán)色，黃色，黃綠色和橙色環(huán)境對(duì)孩子的心理有很好的作用，這種環(huán)境下，孩子會(huì)產(chǎn)生友好的情緒，不會(huì)引起焦慮和暴力。

　　因此，在兒童醫(yī)院的墻面裝飾設(shè)計(jì)中，可以控制該顏色系列的主色調(diào)，并且可以匹配相應(yīng)的圖案以產(chǎn)生符合兒童心理特征的藝術(shù)環(huán)境效果。

　　在兒童醫(yī)院的裝飾中，圖案裝飾在塑造兒童健康心理方面也起著重要作用。由于在墻面裝飾著一些符合兒童心理特征的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，場景設(shè)計(jì)，以及一些科普知識(shí)，例如這些設(shè)計(jì)可以具有很好的裝飾效果，讓孩子在動(dòng)畫和想象中天地，這樣不僅可以減輕兒童對(duì)醫(yī)院的恐懼和焦慮，還可以在科普動(dòng)畫知識(shí)的增長下知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的影響，有助于兒童智力的發(fā)展。

　　由于兒童醫(yī)院的裝修具有以上鮮明的個(gè)性裝飾特點(diǎn)，因此在裝修過程中需要注意上述特點(diǎn)的結(jié)合，通過顏色和圖案的著色，形成兒童醫(yī)院的個(gè)性風(fēng)格。